خلاصە:تۆپ ئۆيىقى مايىنا ۋە تاياق ئۆيىقى مايىنا - كۆپىنچە كونسېنتراتسىيە زاۋۇتلىرىدا كەڭ قوللىنىلىدىغان ئىككى چوڭ بايلىق ئىشلەش ماشىنىسى.
تۆپ ئۆيىقى مايىنا ۋە تاياق ئۆيىقى مايىنا - كۆپىنچە كونسېنتراتسىيە زاۋۇتلىرىدا كەڭ قوللىنىلىدىغان ئىككى چوڭ بايلىق ئىشلەش ماشىنىسى.
ئۇلارنىڭ كۆرۈنۈشى ۋە ئىشلىشىپ پەلسەپىسى ئوخشاش بولسىمۇ، لېكىن قۇرۇلمىسى، ئىقتىدارى ۋە قوللىنىلىشى قاتارلىق كۆپ جەھەتتىن پەرقلىنىدۇ. ھازىر بىز تۆپ ئۆيىقى مايىنا ۋە تاياق ئۆيىقى مايىنا ئوتتۇرىسىدىكى 7 ئاساسىي پەرقنى تەھلىل قىلىمىز ۋە سىلەرگە تۆپ ئۆيىقى مايىنا ۋە تاياق ئۆيىقى مايىنا قانداق تاللاش كېرەكلىكىنى ئېيتىپ بېرىمىز.
گەرچە توپ چايقىشقا ئېرىشكەن زاۋۇتۋە تىرناق چاقماق ماشىنىسى شۇنداق پىرىنسىپ بويىچە ئىشلەيدۇ، ئۇلار بىر-بىرىدىن مۇھىم پەرقلىرى بار.
1. مۇھىم شەكىل ۋە قۇرۇلۇش پەرقى
ئىككى ئۈسكەنىڭ سىلىندىر شەكىللىك نىسبەتلىرى پەرقلىق. ئادەتتە، تىرناق چاقماق ماشىنىسىنىڭ تۇرۇبا ئۇزۇنلۇقىنىڭ دىئامېتىرىغا نىسبىتى 1,5:2,0. شۇنداقلا، تىرناق چاقماق ماشىنىسىنىڭ ئاخىرقى قاپاقلىقىدىكى تەقسىملەش تاختاىنىڭ ئىچكى يۈزى تىك. ئەمما، توپ چاقماق ماشىنىسىنىڭ تۇرۇبا ئۇزۇنلۇقىنىڭ دىئامېتىرىغا نىسبىتى كىچىك بولۇپ، كۆپىنچە ھالەتلەردە، بۇ نىسبەت بىردىن بىر ئازلا ئارتۇق بولىدۇ.
بۇنىڭدىن باشقا، تىرناق چاقماق ماشىنىسىنىڭ سىلىندىر ئىشلەش تېزلىكى، شۇنداق خۇسۇسىيەتتە بولغان توپ چاقماق ماشىنىسىغا قارىغاندا تۆۋەن.
2. چىقىرىش ئۇسۇللىرىنىڭ خىللىقى
ئەڭ كۆپ ئىشلىتىلىدىغان توپ ئۆگىتىش ماشىنىلىرى تورلۇق توپ ئۆگىتىش ماشىنىسى ۋە ئارتۇقچە توپ ئۆگىتىش ماشىنىسىدۇر (ئۇلار چىقىرىش قۇرۇلمىسىنىڭ ئوخشىمىغانلىقىغا ئاساسەن ئاتالغان). بىراق، تۆمۈر ئۆگىتىش ماشىنىسىدا رىشاتكا چىقىرىش ئۈسكۈنىسى يوق، شۇڭا تۆمۈر ئۆگىتىش ماشىنىسىنىڭ ئىككى خىل تۈرى بارلا – ئارتۇقچە تۈرى ۋە ئېچىق تۈرى. يەنە، تۆمۈر ئۆگىتىش ماشىنىسىنىڭ قويۇق ئۆزەك دىئامېتىرى شۇنىڭغا ئوخشاش تېخنىكىلىق خۇسۇسىيەتكە ئىگە توپ ئۆگىتىش ماشىنىسىنىڭ دىئامېتىرىدىن چوڭراق.
3. ئۆگىتىش ماتېرىياللىرىنىڭ خىللىقى
تۆمۈر ئۆگىتىش ماشىنىسى ئادەتتە 50-100 مىللىمېتىرلىق پولات تۆمۈرنى ئۆگىتىش ماتېرىيالى قىلىپ ئىشلىتىدۇ، توپ ئۆگىتىش ماشىنىسى ئادەتتە پولات توپنى ئۆگىتىش ماتېرىيالى قىلىپ ئىشلىتىدۇ.
توپ ئۆگۈرۈش ماشىنىسىنىڭ پولات توپلىرى، نوپكا ئۆگۈرۈش ماشىنىسىنىڭ پولات تاللىرىغا قارىغاندا، نۇقتا تىزىملىكى بىلەن، خەت تىزىملىكى بىلەن ئالاقىلىشىدۇ، شۇڭا ئۇلارنىڭ ئىشلەش ئۇسۇللىرى ئېنىق ئوخشىمايدۇ.
4. ئوخشىمىغان ئوتتۇرا توشۇرۇش نىسبىتى
ئوتتۇرا توشۇرۇش نىسبىتى، ئۆگۈرۈش ماشىنىسىنىڭ جىسىمىدىكى ئۆگۈرۈش مۇھىتىنىڭ نىسبىتىنى كۆرسىتىدۇ. ئوخشىمىغان ئۆگۈرۈش ئۇسۇللىرى، ئوخشىمىغان ئۆگۈرۈش ماشىنىسىنىڭ قۇرۇلمىسى، ئوخشىمىغان ئىشلەش شارائىتلىرى ۋە ئوتتۇرا شەكىلدە، توشۇرۇش نىسبىتى ئۈچۈن ماس كېلىدىغان ئارالئىق بار. ئوتتۇرا توشۇرۇش نىسبىتى ئاجىز ياكى بىز يۇقىرى بولماسلىقى كېرەك، ياكى ئۆگۈرۈش نەتىجىسىگە تەسىر قىلىدۇ. ئادەتتە، توپ ئۆگۈرۈش ماشىنىسىنىڭ ئوتتۇرا توشۇرۇش نىسبىتى تەخمىنەن %40-%50 نى تەشكىل قىلىدۇ.
5. ئۆزلۈكچە ئىشلەش ئوخشىمىغانلىقى
تۆمۈر-ئۇرۇق مېيىنىڭ ئالاھىدىلىكى، ئاخىرقى مەھسۇلاتنىڭ يېرىم-تېز بولۇشى، بىر قېتىملىق زەررىچىنىڭ تەكشى بولۇشى، ئۇنىڭدا چوڭ زەررىچىلەر ۋە سۇيۇقلۇق ئاز بولۇشى ۋە ئېھتىياجلىق سىقىش كۈچىنىڭ مۇقەددەس بولۇشى.
بىر قېتىملىق توپ مېيىنىڭ ئالاھىدىلىكى، ئىشلەپچىقىرىش قۇۋۋىتىنىڭ يۇقىرى بولۇشى، ماددىلارغا ماسلىشىش قۇۋۋىتىنىڭ كۈچلۈك بولۇشى، مەھسۇلاتنىڭ ئۇپۇقلىق دەرىجىسىنىڭ يۇقىرى بولۇشى ۋە ئېنېرگىيەنى تېجەيدىغانلىقى، لېكىن ئۇنىڭ كەمچىلىكى، ئېھتىياجلىق سىقىش كۈچىنىڭ جەريانىنىڭ بەك كۆپ بولۇشى.
6. تۇراقلىقلىق ئوخشىمىغانلىقى
مېيىنىڭ ئىشلەۋاتقاندا، توپ مېيى ئىنېرتسىيە تەسىرىسىز ئىشلەيدۇ، بۇ ئۈسكۈنىنىڭ نورمال ۋە ئۈنەمدار ئىشلەشىنى كاپالەتلەندۈرىدۇ.
7. ئايرىم قوللىنىش
ئادەتتە، بىز تۆمۈر، قەلەي رۇدا ۋە باشقا نېدلىك مېتاللارنى جاذبىيە ياكى ماگنىت ئارقىلىق ئايرىغاندا، زىيادە سىقىشقا توسۇش ئۈچۈن، زىرائەت ئۈچۈن رول مېيىنى قوللىنىدۇ.
ئىككىنچى باسقۇچلۇق ئۇرۇقلاش جەريانىدا، رول مېيى ئادەتتە چوڭ ئىشلەپچىقىرىش قۇۋۋىتى ۋە يۇقىرى ئۈنۈملۈكلىكى بار بىرىنچى باسقۇچلۇق ئۇرۇقلاش ئۈسكىسى سۈپىتىدە قوللىنىلىدۇ. يۇمشاق ياكى ئاز قاتتىق ماددىلارنى سىقىغاندا، رول مېيى ئۇزۇن بېشىلىق كونوسى سىقىغۇچنىڭ ئورنىنى ئېلىپ، ئۇزۇن-ئۇزۇن ئۇرۇقلاشقا قوللىنىلىدۇ. بۇنىڭدىلا قالماي، قۇرۇلمىسى ئاددىي، خەجلەش تۆۋەن بولۇپ، چاڭنى كۆرۈلدى.
توپ ئۆگۈرۈش ماشىنىسىنىڭ ئىنچىكە سېغىش جەريانىنىڭ نەتىجىسىدە ئارتۇق سېغىشقا ئۇچراش ئاسان. شۇڭا، مەدەنلەرنى بايىتىشقا ماس كەلمەيدۇ.
توپ ئۆگۈرۈش ماشىنىسى بىلەن تۆمۈر ئۆگۈرۈش ماشىنىسىنىڭ يەتتە ئاساسلىق پەرقى مەن شۇلار. ھازىر ئۇلارنى ئۆگەندىڭىزمۇ؟
مەسلىھەت
ھەل قىلىش چارىسى